Когда люди говорят: «Наука и религия»...

Наверное, такой заголовок статьи может не понравиться научным работникам, но это действительно так, потому что знания, накопленные человечеством, в полном смысле этого слова знаниями являться не могут, так как мы этими знаниями воспользоваться не можем.

«Я знаю» и «Я понимаю» человек может говорить тогда, когда он действительно что-то знает до конца и полностью, и самое главное – он этими знаниями может воспользоваться на практике, т. е. решить стоящую перед ним задачу в той области, о которой человек говорит, что он ее знает и понимает.

Человек действительно знает, понимает и может практически построить жилье или промышленное сооружение.

Человек действительно знает, понимает и может практически создать различные механизмы и приспособления для облегчения своего труда и перемещения грузов \станки и машины\, для хранения и передачи информации определенными способами \книги, электронные носители и различная связь\.

К сожалению, на этом перечень знаний и пониманий, которые человек может применить на практике, т. е. в которых человек досконально разобрался и которыми искусно владеет, заканчивается. Негусто как-то, согласитесь.

Если автомобиль мы можем спроектировать, собрать, потом эксплуатировать его и  ремонтировать, и ,наконец, утилизировать и выплавить из него новый металл, и снова построить автомобиль, то тут человеку в умениях не откажешь, что умеет то умеет. Наука здесь имеет полные и законченные знания и действительно ее можно назвать наукой автомобилестроения.

Но возьмем сельское хозяйство, ботанику и агрономию. Что тут знает и умеет человек? Ровным счетом ничего не знает, не понимает и понять не сможет, так как знания эти от человека закрыты, об этом ясно сказано в Библии.

Да, мы что-то присмотрели и придумали полухитростью и полубезумием своим. Мы под хитростью понимаем здесь различные способы выведения новых сортов растений, используя перекрестное опыление, селекцию, отбор и прививки растений, которые нам Бог милостиво все-таки разрешил делать.

Под безумием, конечно, надо понимать сельхозхимию и генно-модифицированные продукты. За эти две вещи, которые противоречат всякому здравому смыслу, человек уже начал расплачиваться своей жизнью и здоровьем, но самое страшное еще впереди – человек перестанет размножаться, потеряет репродуктивную функцию совсем.

Но если автомобиль человек может сделать своими руками, то растение он даже вылечить не может, а не то что создать. Нельзя сделать так, чтобы большой колос пшеницы рос как дерево и сорняков не боялся. Ведь тогда и землю пахать не нужно будет.

Чтобы сотворить новое растение, или хотя бы улучшить старое, у человека знаний нет, и довольствуется он тем, что ему Бог дал. Наука здесь даже называться этим словом не может.

Это все равно, что дикарям дать автомобиль и даже научить их ездить на нем. Поездят они немного и станут посреди дороги – знаний, т.е. науки, о том, как починить автомобиль, у дикарей нет. То, что они немного знают, как ездить на авто, наукой автомобилестроения и даже наукой эксплуатации автомобиля назвать нельзя. И будут эти дикари бить в бубен и ждать мастера автосервиса или и вовсе просить у Бога дать им новый автомобиль. Примерно так человек разбирается в биологии, ботанике и, соответственно, сельском хозяйстве, и научными познания человека в этих областях назвать нельзя.

Дикари объяснят, почему едет машина, примерно так: «Потому машина и едет, что гудит и выбрасывает дым из трубы. Для того чтобы машина ехала, нужно, чтобы в нее налили огненной воды в тайное отверстие, которое нельзя всем показывать, вставили магический жезл…» И так далее. Разве можно такие знания назвать наукой?!

Примерно так, ненаучно, человек объясняет себе, почему растет растение: «Оно, растение, потребляет воду, и надо, чтобы на него светило солнце. А растет растение потому, что в нем клетки размножаются и растут…» Похоже на «Автомобиль едет потому, что колеса в нем крутятся». Как растут, почему именно так растут, мы не знаем и управлять этим не можем. Зато верим тому, что нам объясняют учителя и ученые на уроках ботаники и биологии. Заметьте, именно верим, раз точно ничего не знают ни ученые, ни учителя. Верим, потому что больше ничего нам не остается. Если подлинно не знаешь, то нужно просто верить. Вот почему наша наука в большей степени вера.

Когда Адам согрешил и не покаялся перед Богом за нарушение его заповеди, то Бог решил наказать его и забрал у Адама Райский Сад с его прекрасными плодами, которые росли сами по себе и ухода не требовали.

Бог сказал, что будет человек теперь наказан и в поту и тяжком труде станет добывать себе пищу, и питаться будет злаками, а не плодами Райского Сада. А чтобы злаки труднее было выращивать, Бог послал на землю сорняки, и теперь человек вынужден пахать и полоть. Это так себе, притча из Библии для работников сельскохозяйственной науки, которые все никак не придумают универсальное средство от сорняков.

« 17.Адаму же сказал: за то что ты послушал голоса жены твоей и ел от древа, о котором Я заповедал тебе, сказав: не ешь от него, проклята земля за тебя; со скорбью будешь питаться от нее во все дни жизни твоей;

18. терния и волчцы произрастит она тебе; и будешь питаться полевою травою;» Библия. «Бытие» глава 3.

Давайте посмотрим, что еще может человек и чем владеет в совершенстве? Медицина тоже вроде бы развивается, как и сельское хозяйство, но жизни вечной нам Бог на земле не дает, а значит, и болезни будут, потому как человек от чего-то же должен умирать.

О других науках и умениях человека говорить можно много, однако совершенства человек ни в физике, ни в математике достичь не может, так как понять, что такое материя, не может, и что такое начало и конец представить и понять человеку не дано. Придумали математики себе бесконечность и успокоились, а дальше пока человеку нельзя дать знания, как нельзя давать спички детям.

Получается, что человек мало что знает и понимает на самом деле, раз ничего до конца объяснить не может. Выходит, что и знания человека неверные, раз ими практически воспользоваться нельзя. Зато человек обозвал свое незнание «наука» и построил какую-то цепочку собственных умозаключений, в которую нужно только верить, так как познать по-другому эти открытия человек не в состоянии.

Человек просто практик, так как приспособился использовать то, что смог поставить себе на службу на земле, а как и что есть на самом деле – не познал. Зато придумал своему непознанию разные объяснения, типа ток течет по проводам, а молния бьет в землю, и на том решил, что это наука.

Хотите – верьте, а хотите – нет, вера ведь дело добровольное.

Другими словами, в науку тоже надо верить. И это совершенно очевидно, так как все крупные ученые, открывшие законы физики, математики и химии были глубоко верующими людьми и открыто признавали и признают, что объяснения их и научные знания далеки от совершенства.